TÁCTICA 2: CASO DE ESTUDIO

Submitted by indira.cornelio on Thu, 06/24/2010 - 21:06

ALGUIEN ESTÁ VIENDO

sea testigo y documente

descargar la tarjeta de esta táctica (pdf)

Remembering Neda image
ABCNT WWW.ABCNT.INFO

CASO DE ESTUDIO

TÍTULO:
QUIÉN:
DÓNDE:
PÁGINA DE INTERNET:

Recordando a Neda

Activistas en Irán

Teherán

Muerte de Neda Agha-Soltan en Wikipedia

DESCRIPCIÓN
En junio de 2009, dos videos cortos que mostraban la muerte de Neda Agha-Soltan durante las protestas después de las elecciones en Irán atrajeron la atención mundial. Un hombre que permaneció en el anonimato grabó uno de los videos, el cual fue enviado por correo electrónico a otras personas que apoyaban la causa. El video se diseminó rápidamente a través de Facebook. La decisión de enviar el video a través de correo electrónico en vez de publicarlo directamente se tomó para proteger al hombre que lo grabó y también para eludir la censura que impuso el gobierno iraní a Internet después de las elecciones. Además, un segundo video que grabó un testigo sobre la muerte de Neda apareció en la cadena CNN a las pocas horas de haberse publicado en YouTube. Debido a que los videos se publicaron y diseminaron rápidamente, hubo muy poco tiempo para tomar en consideración las implicaciones de tan rápida diseminación de una grabación de la fuente original, sin editar. Priscilla Néri escribió en WITNESS [Testigo] y formuló la siguiente pregunta “Como ciudadanos y ciudadanas preocupados, activistas y seres humanos, ¿cómo equilibramos la necesidad de ‘correr la voz’ sobre lo que está aconteciendo en Irán, con la necesidad de respetar la dignidad de Neda mientras fallecía, al igual que el dolor y la pena de su familia al enfrentar esta tragedia?” A medida que aumenta la habilidad de las personas de captar con sus teléfonos celulares y cámaras digitales las noticias que presencian y los sucesos en vivo, la grabación de Neda nos reta a determinar la forma de difundir estos acontecimientos de forma estratégica y sensible, especialmente en momentos volátiles y bajo mucha presión. Ello también ilustra el peligro que puede correr la gente cuando publican una y otra vez los videos en línea. Desde entonces, el gobierno de Irán ha detenido a una cantidad de activistas y manifestantes, y en los juicios que enfrentaron se mencionó a Twitter y a Facebook.

HERRAMIENTAS UTILIZADAS:	Cámaras de teléfonos celulares, correo electrónico, YouTube, Twitter, Facebook y blogs.
ALCANCE:	Desde cientos de miles hasta millones de personas en todo el mundo.
RECURSOS:	Acceso a redes de datos en teléfonos celulares e Internet.
TIEMPO:	Unas pocas horas, desde que se grabó el video hasta el momento en que se publicó. Unas pocas horas adicionales antes de que se transmitiera a través de los medios internacionales de comunicación.
NIVEL DE DIFICULTAD:	2 de 5.
COSTO:	No aplica.